Numérisation de l’apprentissage: quelles limites?

Personne ne contredira la nécessité du présentiel, l’échange interpersonnel restant essentiel à l’acquisition des connaissances. Il n’en demeure pas moins que les étudiants ou les professionnels adeptes de formations continues peuvent diversifier et flexibiliser leur apprentissage depuis leur ordinateur. La pandémie a transformé la possibilité de numérisation du monde universitaire suisse en obligation.